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今天是

石大評論

評論:每個人都是弘揚雷鋒精神的主體

作者:楊關玲子 | 發布日期:2019-03-05 | 閱讀次數:

1963年3月5日,毛澤東主席的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發表。從此,每年的3月5日就成為學雷鋒紀念日。

雷鋒的名字眾口相傳,雷鋒的事跡耳熟能詳,雷鋒精神具有時代性、實踐性、人民性,其內涵隨時代而變,不變的是其核心主旨。習近平總書記以“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”對雷鋒精神作了最新概括,在實現中華民族偉大復興中國夢的進程中為雷鋒精神賦予了新的內涵。

今天我們為什么要弘揚雷鋒精神?從根本上說,雷鋒精神是開放的、與時俱進的,但其“全心全意為人民服務”的核心主旨是超越時空、永恒的,是一面精神旗幟。雷鋒精神延續著傳統文化的精髓,傳承著革命文化的基因,體現社會主義先進文化的價值追求。雷鋒“毫不利己,專門利人”的思想、“奉獻他人,助人為樂”的行動,與中華民族“天下興亡,匹夫有責”的“為公情懷”,扶危濟困、守望相助的仁愛精神是一致的。同時,注入了共產黨人崇高追求和高尚境界,是黨執政為民先進性的生動詮釋。雷鋒沒有驚天動地的壯舉,只是用“出差一千里,好事一火車”這樣的平凡,把一件件平凡的小事化為傳奇;用“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這樣的堅持詮釋了奉獻的意義。雷鋒精神承續著中華民族的精神血脈,凝聚著時代的道德力量,是我們需要傳承和弘揚的精神密碼。

雷鋒精神與社會主義核心價值觀具有內在一致性。社會主義核心價值觀,是從國家、社會、公民三個層面作出的要求。雷鋒精神最直接、最生動地詮釋了“愛國、敬業、誠信、友善”公民層面社會主義核心價值觀的內涵。愛國是社會主義核心價值觀對公民的首要價值要求。雷鋒始終飽含著對黨、對祖國、對社會主義的真摯情感。他曾自我要求“你崇高的行為就是獻身于為人民服務,為自己的祖國效忠,為崇高的共產主義理想立功”。從敬業這一價值要求看,雷鋒精神蘊含著“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業態度。雷鋒曾經調轉過多次崗位,當過通訊員、拖拉機手等,無論在哪個工作崗位,他都能全身心地投入,做到精益求精。從誠信角度看,雷鋒言行一致、表里如一、信守諾言、以誠待人的優良品質,是對誠信內涵的最好詮釋。友善是社會主義核心價值觀對公民交往的基本道德規范。雷鋒服務人民、助人為樂的寶貴品格是對友善的更高層次的實踐。可以說,雷鋒精神是社會主義核心價值觀的重要體現,而學雷鋒就是社會主義核心價值觀落地生根的重要載體。價值觀是抽象凝練的,但雷鋒事跡是可信、可學、可行的,從這個意義上講,學雷鋒也就是在踐行社會主義核心價值觀。

去年在東北考察期間,習近平總書記來到撫順市雷鋒紀念館向雷鋒墓敬獻花籃,號召“把雷鋒精神代代傳承下去”。新時代,我們應該怎樣傳承弘揚雷鋒精神?首先要把握初心。學雷鋒不只是簡單的學雷鋒做好事,助人為樂,而是要在更高維度解決“怎樣做人,為誰活著”的問題,學雷鋒必須要完成這種升華。這體現了雷鋒精神之“大”。其次要身體力行。道不可坐論、德不能空談。每個人都是弘揚雷鋒精神的主體,危難時刻的挺身而出、平凡崗位上的恪盡職守、日常小事中的善心善舉都是雷鋒精神的生動詮釋和實踐。這體現了雷鋒精神之“實”。

在今天的中國,“最美人物”不斷涌現,凡人善舉、身邊榜樣層出不窮。石大的師生,學雷鋒的事跡不斷涌現,如北京市“身邊雷鋒”劉福江老師,捐獻造血干細胞的優秀學生劉晨昱,此外還有許許多多敬業愛崗的優秀教師,積極參加志愿服務活動的學生等,向我們展現了雷鋒精神穿越時空的恒久魅力。張來斌校長在今年工作布置會上提出了通過美麗校園、溫馨校園、平安校園建設,建設高水平和諧校園,這既融合了我為祖國獻石油的優良傳統,也符合每個石大人的美好愿望。幸福都是奮斗出來的,美好的藍圖需要擼起袖子加油干,需要每名石大人以拼搏為美,向行動致敬,為擔當點贊!

附:馬克思主義學院教師楊關玲子 石油工程學院團委書記劉東東暢談雷鋒精神.mp3

 

 

 



編輯:徐云飛
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